[교과서 Book 레시피] 3-4학년

"오늘은 용돈 받는 날"

오늘의 레시피 🍽



♥ 책 이름 : 오늘은 용돈 받는 날

♥ 관련 교과 : 4-2 사회 3. 필요한 것의 생산과 교환

♥ 관련 성취기준

: [4사04-03] 자원의 희소성으로 경제활동에서 선택의 문제가 발생함을 파악하고, 시장을 중심으로 이루어지는 생산, 소비 등 경제활동을 설명한다.

♥ 학습 목표 및 중요 개념:

  • 용돈으로 현명한 소비를 계획하고, 실천해 봅시다.

오늘의 재료, 책과 만나기

📖[오늘은 용돈 받는 날] 일부를 읽어보고, 생각해봅시다📖

<'오늘은 용돈 받는 날' 중 일부>

책꽃길 선생님의 틈새 질문🥄

  • 현우네 엄마는 현우에게 왜 용돈을 주기 시작하셨나요?

  • 현우의 용돈으로 산 빵이었다면 어떻게 했을까요?

  • 내가 처음 용돈을 받았을 때 어떤 마음이었나요? 또한, 용돈으로 무엇을 하고 싶었나요?

교과서와 책을 요리하기

활동 1. 나의 경험 나누기

활동 2. 현명한 선택하기

여러분은 '의사 결정'이라는 말을 아나요?

의사 결정이란, 어떤 문제를 해결하는 방법 중 가장 알맞은 방법을 선택하는 것을 말해요.

의사 결정을 도와주는 도구를 선생님이 소개해줄게요.

바로 <의사 결정 격자>라는 도구입니다 :)

의사 결정을 도와주는 '기준' 에는

1) 필요성: 나에게 지금 얼마나 필요한가?

2) 가격: 내가 가진 돈으로 살 수 있을 정도의 가격인가?

3) 품질: 제품의 질이 좋은가?

4) 환경: 환경 오염에 영향을 끼치지 않는가?

등이 있어요.

먼저, 이 중에서 2개의 기준을 골라 각각 가로/ 세로에 넣어보세요.

다음은, 사고 싶은 물건의 이름을 적고 알맞은 곳에 배치해보세요.

예로 들어서, 선생님은 가로에 '필요성'

세로에 '가격'을 넣었어요.

새 연필을 사고 싶은데 '필요성'은 [높음] 에 해당하고

'가격'은 800원으로 [낮음]에 해당해서 여기 위치에 넣었답니다 :)

이해되었나요?

여러분들도 '의사 결정 격자'를 이용해서 현명한 결정을 하러 가볼까요?

⬅ 잼보드에 들어간 후, 오른쪽 (<) 버튼을 눌러 새로운 보드에서 활동해보세요.

음미하기

활동 3. 현명한 선택 다짐하기

나의 용돈 기입장 자랑하기

현명하게 나의 용돈을 사용하고 용돈 기입장을 자랑해봅시다.

  • 날짜, 물건 이름, 가격을 적어 놓고

내가 산 행동이

현명한 선택인지 잘못된 선택인지

판단해봅시다