[교과서 Book 레시피] 3-4학년
[교과서 Book 레시피] 3-4학년
"오늘은 용돈 받는 날"
"오늘은 용돈 받는 날"
오늘의 레시피 🍽
♥ 책 이름 : 오늘은 용돈 받는 날
♥ 관련 교과 : 4-2 사회 3. 필요한 것의 생산과 교환
♥ 관련 성취기준
: [4사04-03] 자원의 희소성으로 경제활동에서 선택의 문제가 발생함을 파악하고, 시장을 중심으로 이루어지는 생산, 소비 등 경제활동을 설명한다.
♥ 학습 목표 및 중요 개념:
용돈으로 현명한 소비를 계획하고, 실천해 봅시다.
오늘의 재료, 책과 만나기
📖[오늘은 용돈 받는 날] 일부를 읽어보고, 생각해봅시다📖
<'오늘은 용돈 받는 날' 중 일부>
책꽃길 선생님의 틈새 질문🥄
현우네 엄마는 현우에게 왜 용돈을 주기 시작하셨나요?
현우의 용돈으로 산 빵이었다면 어떻게 했을까요?
내가 처음 용돈을 받았을 때 어떤 마음이었나요? 또한, 용돈으로 무엇을 하고 싶었나요?
교과서와 책을 요리하기
활동 2. 현명한 선택하기
활동 2. 현명한 선택하기
여러분은 '의사 결정'이라는 말을 아나요?
여러분은 '의사 결정'이라는 말을 아나요?
의사 결정이란, 어떤 문제를 해결하는 방법 중 가장 알맞은 방법을 선택하는 것을 말해요.
의사 결정이란, 어떤 문제를 해결하는 방법 중 가장 알맞은 방법을 선택하는 것을 말해요.
의사 결정을 도와주는 도구를 선생님이 소개해줄게요.
의사 결정을 도와주는 도구를 선생님이 소개해줄게요.
바로 <의사 결정 격자>라는 도구입니다 :)
바로 <의사 결정 격자>라는 도구입니다 :)
의사 결정을 도와주는 '기준' 에는
의사 결정을 도와주는 '기준' 에는
1) 필요성: 나에게 지금 얼마나 필요한가?
1) 필요성: 나에게 지금 얼마나 필요한가?
2) 가격: 내가 가진 돈으로 살 수 있을 정도의 가격인가?
2) 가격: 내가 가진 돈으로 살 수 있을 정도의 가격인가?
3) 품질: 제품의 질이 좋은가?
3) 품질: 제품의 질이 좋은가?
4) 환경: 환경 오염에 영향을 끼치지 않는가?
4) 환경: 환경 오염에 영향을 끼치지 않는가?
등이 있어요.
먼저, 이 중에서 2개의 기준을 골라 각각 가로/ 세로에 넣어보세요.
다음은, 사고 싶은 물건의 이름을 적고 알맞은 곳에 배치해보세요.
예로 들어서, 선생님은 가로에 '필요성'
세로에 '가격'을 넣었어요.
새 연필을 사고 싶은데 '필요성'은 [높음] 에 해당하고
'가격'은 800원으로 [낮음]에 해당해서 여기 위치에 넣었답니다 :)
이해되었나요?
여러분들도 '의사 결정 격자'를 이용해서 현명한 결정을 하러 가볼까요?
⬅ 잼보드에 들어간 후, 오른쪽 (<) 버튼을 눌러 새로운 보드에서 활동해보세요.
음미하기
활동 3. 현명한 선택 다짐하기
활동 3. 현명한 선택 다짐하기
날짜, 물건 이름, 가격을 적어 놓고
내가 산 행동이
현명한 선택인지 잘못된 선택인지
판단해봅시다