[교과서 Book 레시피] 5-6학년

"칭찬사탕 대소동"

♥ 책 이름 : 칭찬사탕 대소동

관련 교과 : 6-2 도덕 4. 공정한 생활

학습 목표 및 중요 개념:

1) 공정함의 의미

2) 공정한 생활에 필요한 원리

3) 불공정을 찾아 해결하기


하나, 책과 만나기

활동 1. 표지 살펴보기

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책의 제목과 표지를 살펴봅시다.

어떤 것이 보이나요?,

어떤 내용이 펼쳐질 것 같나요?

책의 제목과 표지를 보며

주어진 질문에 대한 자신의 생각을 작성해봅시다.

활동 2. 경험 나누기

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여러분들!

평소에 "이건 정말 공정해" 또는

"이건 정말 불공정해" 하고 느낀 적이 있나요?

왜 그렇게 느꼈었나요?

공정함에 대한 여러분들의 경험을 마음껏 들려주세요!

활동 3. 내가 생각하는 공정함이란?


우리는 지금까지 책의 표지를 살펴보며 질문에 답을 해보고,

공정함에 대한 경험을 떠올려 보았습니다.

이를 바탕으로, 내가 생각하는 공정함의 의미에 대해 작성해봅시다.

작성한 내용을 책 앞에 붙여봅시다.

정해진 답이 없으니 자유롭게 쓰면 되어요 (:

책을 읽으면서, 활동을 하면서 쓴 내용은 언제든 수정할 수 있답니다!

, 교과서와 책 요리하기

신하가 매일 받았던 칭찬 사탕을 독차지한 현수!!

게다가 현수는 알레르기때문에 급식도 제일 먼저 받습니다.

현수의 개인적인 사정을 선생님이 지나치게 봐주는 건 아닐까요?

어떤 것이 공정한가 찾아가는 신하의 이야기를 살펴보며 공정한 생활에 필요한 원리 다섯가지를 찾아봅시다.

, 음미하기

활동 1. 불공정 사례 해결하기

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여러분, 주변에서 일어난 불공정한

일에 대해 듣거나 본 적이 있나요?

뉴스를 보면 우리 사회에서 일어난

불공정한 일들이 종종 나오곤 합니다.

여러분이 직접 불공정한 사례가 실린

기사를 찾은 뒤,

  1. 어떤 점이 불공정한지

  2. 어떻게 해결할 수 있는지

자유롭게 그리고 깊이 생각해 봅시다.

활동 2. 공정에 대해 토론하기

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여러분이 생각하는 공정은 어떤건가요?

어디까지가 공정한 것인지에 대해서는

각자의 상황에 따라 생각이 달라질 수

있습니다.

활동지를 통해 '지역할당제'에 대해

알아보고 자신의 생각을 자유롭게

이야기해 봅시다.