[교과서 Book 레시피] 5-6학년

"우리는 돈 벌러 갑니다"

♥관련 성취기준

[6사-01]다양한 경제 활동사례를 통해 가계와 기업의 경제적 역할을 파악하고, 가계와 기업의 합리적 선택 방법을 탐색한다.

[6실03-03]용돈 관리의 필요성을 알고 자신의 필요와 욕구를 고려한 합리적인 소비생활 방법을 탐색하여 실생활에 적용한다.

[6실03-03] 자신의 용돈 관리 실태를 통하여 용돈 관리의 필요성을 알게 한다. 용돈은 제한된 자원임을 알아 필요와 욕구를 구별하여 소비할 수 있는 능력을 길러 준다. 또한, 생활 자원을 구매·사용·폐기할 때도 환경과 안전을 고려하는 합리적 소비가 필요함을 강조한다.


♥ 중요 개념

1) 다양한 경제 활동

2) 합리적 소비

오늘의 재료, 책과 만나기

📖[우리는 돈 벌러 갑니다] 일부를 읽어보고, 생각해봅시다📖

<우리는 돈 벌러 갑니다 중 일부>

책꽃길 선생님의 틈새 질문🥄

  • 최규도는 왜 박용수에게 돈을 주었나요?

  • 기쁨천사 사장은 세 아이들이 초등학생인줄 알면서 왜 일을 시켰나요?

  • 초원이가 김치찌개를 먹고 싶다며 눈물을 쏟은 이유는 무엇일까요?

  • 초원이가 날아라 밴드 공연을 보며 최규도가 만원을 준다했어도 거절했을 것이라고 생각한 까닭은 무엇인가요?

  • 나, 상미, 용수에게 돈은 어떤 의미를 갖고 있을까요?

  • 세 아이들의 사례를 보고 떠오른 여러분의 경험을 이야기 해봅시다.

  • 돈이 필요한 적이 있었나요? 그때 어떻게 해결했나요?

교과서와 책 요리하기

Carousel imageCarousel imageCarousel image

활동 1. 다양한 경.제.활.동!

경제활동이란, 생활에 필요한 재화와 서비스를 얻기 위해 생산하고, 분배하고, 소비하는 활동이었어요.

아래 세 단계 활동을 통해 경제활동에 대해 더 깊이 알아볼까요?

  • 1단계: 책 속에 나오는 경제활동 찾아 포스트잇 하나 당 한 활동씩 써 기

  • 2단계: 내 주변의 다양한 경제활동을 떠올려 포스트잇에 써 보기(예: 내 부모님)

  • 3단계: 경제 3주체 (가계, 기업, 정부)로 포스트잇을 분류해 보기

우리는-돈-벌러-갑니다-학습지.pdf

활동 2. 합리적 소비란?

한정된 소득 내에서 최대한의 만족을 얻도록 하는 것이 바로 <합리적인 소비> 라고 공부했어요.

그렇다면 합리적 소비는 도대체 "왜?" 우리에게 필요한 것일까요?


활동 순서

  1. 합리적 소비가 왜 필요한 것인지, 나의 생각을 정리해 봅시다.

  2. 합리적 소비를 위한 조건을 생각해 봅시다. 인터넷 자료, 교과서, 그리고 우리가 읽은 책을 보며 내가 생각하는 합리적 소비 조건을 학습지에 정리해 보아요.

  3. 그리고 그 조건을 바탕으로 세 아이들의 소비를 평가해 봅시다.


+ 더 들어기기 + 추가 활동

만약 내가 책 속의 등장인물이라면, 나 마지막에 돈을 어떻게 사용하고 싶나요? 책의 마지막 부분을 나의 상상으로 바꾸어 봅시다. 아래 버튼을 눌러 패들렛에 나의 생각을 적어 보세요.

음미하기

활동 1. 절대 돈으로 바꿀 수 없는 것

초원이는 날아라 밴드 공연을 보며 세상에서 절대로 돈으로 바꿀 수 없는 게 있다면 "날아라 밴드의 노래"라고 했습니다.

여러분은 절대로 돈으로 바꿀 수 없는 있다면 무엇이라고 생각하나요? 여러분의 생각을 아래 페이퍼에 적어 주세요!

활동 2. 나, 그리고 우리 사회에 "돈"이란?

앞으로 돈이 어떻게 사용되고, 사람들에게 어떻게 인식되는 사회를 만들어야할까요?

책 가장 뒷 페이지에 나의 생각을 포스트잇으로 적어 붙여 봅시다.