• 은지의 마음 이모티콘 활동

(1) 은지가 민준이를 괴롭힌 4가지 상황을 떠올려봅시다.

(2) 4가지 상황에서 은지는 어떤 마음이 들었을까요? 은지의 4가지 마음을 짐작해봅시다.

(3) 노란색 네모박스 안에 은지의 마음을 적고 은지 얼굴에 표정을 그려주세요.

• 은지의 마음 말풍선 활동

(1) 은지가 민준이를 괴롭힌 4가지 상황을 떠올려봅시다.

(2) 은지의 얼굴 표정을 그려줍시다.

(3) 은지가 마음속으로 어떤 생각을 했을지 생각해보고, 은지의 마음 속 말들을 말풍선을 그려 채워넣어봅시다.

*은지 마음속 말을 짐작하기 어렵다면, 말풍선 속에 은지에게 여러분이 해 주고 싶은 말을 넣어도 좋습니다.

• 좋은 짝꿍 보석 활동

(1) 민준이 처럼 은지를 학교가기 싫게 만드는 짝꿍이 아니라, 너무 즐거워서 학교에 가고싶게 만드는 짝꿍이 되려면 어떻게 해야 할지 생각해봅시다.

(2) 좋은 짝꿍이 되기 위해 해야 할 일들을 보석 위 동그라미안에 적어주세요.

(3) 보석을 꾸며주세요.

내가 생각하는 좋은 친구는 어떤 친구인가요?

패들렛에 생각을 정리해 봅시다.

1. 1. 친하게 지내고 싶은 친구의 장점은 무엇인가요?

   2. 나는 어떤 친구가 되고 싶나요?

   3. 친구의 행동으로 고마웠던 적이 있나요?

캐시는 루이스가 떠난 뒤, 우리 동네를 "외로운 사막" 같다고 했어요.

이때 캐시의 마음은 어땠을까요?

만약 여러분이 캐시와 같은 상황이었다면, 어떤 마음이 들까요?

나의 모습을 상상하고 그림으로 표현해 봅시다.

아래 물음에 대해 생각하며 여러분의 소중한 친구에게 편지를 써 봅시다.

• 친구를 떠올리면 어떤 마음이 드나요?

• 그 친구가 없는 내 모습은 어떨 것 같나요?

• 나는 그 친구에게 좋은 친구인가요?

'친구의 잘못을 숨겨주는 것은 옳은 행동일까?'

'내가 해미라면..' 해미에게 전하고 싶은 메시지를 남겨주세요.